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中班区域教学活动教案

时间:2019-04-01来源:怒不可遏网

  区域教学活动的开展有利于提升幼儿们的知识水平,下面中班区域教学活动教案是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。

  活动目标:

  1、体验物体排列的规律,愿意用语言表述排列的规律,并学习根据规律进行补排。

  2、在游戏中引导幼儿进行补排练习,在玩中学,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:

  1、有规律排序的图像。

  2、每张桌子平顶山癫痫病在哪里治准备雪花片若干。

  3、幼儿用书。

  活动过程:

  一、出示有规律排序的图像,复习找规律。

  1、出示图像,幼儿分析。

  师:朱老师在家画了两条彩带花纹,我想请小朋友看看,它们漂亮吗?

  花纹是什么形状组成的呢?有什么颜色?你发现有什么规律吗?

  2、请幼儿大胆说出规律:花纹是由黄色、蓝色、绿色的规律做成的。

  3、教师再出示治疗癫痫病医院怎么样另一条彩带花纹。

  师:这条彩带又是由什么形状组成的呢?这些图形是按照什么规律排列的呢?

  4、请幼儿说出规律:彩带是按照心形、心形、三角形的规律排列的。

  5、请幼儿用自己的雪花片有规律的排序。

  师:朱老师给小朋友也准备了一些雪花片,你能给这些雪花片有规律的排排队吗?

  二、引导幼儿按照一定的规律排出一定造型的序列。

  1、教师出示各种排列好的有规律造型,幼儿观察分析。

  师:宝鸡看癫痫病靠谱的医院以前我们给物体排序都是排成一条横线,谁能想想除了排成横线还能怎么排?

  师:小朋友都说了那么多,那排成不同造型的物体要不要有规律的排序呢?

  师:朱老师这里有几幅排列好的有规律造型,请小朋友看看,这是什么造型的?它有什么规律呢?

  师小结:原来,这些造型都是按照一定的规律往下排的,一个跟着一个走不一样的造型,看起来是不是很像迷宫呀?

  2、每张桌子设计一个有规律排序的造型。

  师:那现在,小朋友桌子上每个人都有一点雪花片,你儿童睡眠型癫痫们能不能每张桌子的小朋友合作完成一个造型呢?先商量你要摆什么造型,再来开始排列吧!

  3、让幼儿寻找身边有规律排序的造型。

  师:小朋友们开动脑筋想想,在我们生活中,在我们的周围,有没有什么东西也是有规律排序的呢?他们是什么造型的?

  三、活动延伸。

  1、在区域活动,可以请幼儿拿出幼儿用书、练习场做相应练习。

  2、科学角放更多的图形卡,幼儿合作按照规律排出更多复杂的造型。


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